Politica e Segurança Pública
Nosso assunto de hoje foi sobre segurança pública. Depois de todo mundo estar ciente sobre o assunto, o grupo de acolhimento pediu para que as duplas escrevessem o que achavam sobre o assunto.
Para que o assunto ficasse bem entendido, o professor passou alguns videos em que mostravam como os policias tratavam os manifestantes que pediam nada mais e nada menos do que "não à violência". E nos mostrou a pirâmide da estrutura social que ficaria mais ou menos assim = 1% da população recebe 50% do total de dinheiro, enquanto 50% da população recebe 1%...
Os Prisioneiros de Azcafucas
Resultado de quatro horas de aprisionamento semanal
terça-feira, 11 de fevereiro de 2014
quarta-feira, 29 de janeiro de 2014
ÉTICA PROFISSIONAL - Resumo da aula
O grupo de Acolhimento deu início à aula passando para todos um slide informativo que continha algumas dicas e demonstrações com relação à Ética Profissional. Ter Ética é ter caráter, respeito, saber aceitar seu erro, entre outros. Dentro de uma empresa, a Ética é fundamental para todos, desde os que estão lá no alto até os "inferiores".
Após esta introdução, o grupo de Acolhimento dividiu a sala em cinco grupos e entregou uma frase para cada um. O objetivo era que cada grupo pensasse em palavras relacionadas ao conteúdo da frase para que pudéssemos iniciar a discussão dos temas apresentados.
Depois do intervalo, o professor continuou falando sobre o assunto, falando-nos um pouco mais sobre o significado da Ética. Logo após, ele dividiu a sala em três grupos e distribuiu uma frase diferente para cada um. A tarefa era encenarmos uma situação de trabalho que envolvesse um dilema ético.
Link para a pesquisa sobre o curso:
Após esta introdução, o grupo de Acolhimento dividiu a sala em cinco grupos e entregou uma frase para cada um. O objetivo era que cada grupo pensasse em palavras relacionadas ao conteúdo da frase para que pudéssemos iniciar a discussão dos temas apresentados.
Depois do intervalo, o professor continuou falando sobre o assunto, falando-nos um pouco mais sobre o significado da Ética. Logo após, ele dividiu a sala em três grupos e distribuiu uma frase diferente para cada um. A tarefa era encenarmos uma situação de trabalho que envolvesse um dilema ético.
Link para a pesquisa sobre o curso:
terça-feira, 21 de janeiro de 2014
INCLUSÃO SOCIAL
Hoje foi iniciada a aula de integração aluno-professor. O grupo de acolhimento trouxe alguns assuntos e atividades para fazermos juntos.
Inicialmente foi explicado pra turma o que é inclusão social, depois disso, fizemos uma atividade em que as duplas deveriam manter um quebra-cabeça em 15 segundos e responder as perguntas que o professor fazia. No intervalo, tiramos algumas fotos em que existe e não um meio adequado a cadeirantes.
O professor apresenta para todos os alunos notícias trágicas em que envolvem os negros, mulheres e indígenas. Pois mesmo hoje em um mundo moderno existe muito preconceito em nossa sociedade. E mesmo os homens brancos, sendo a minoria da população eles impõem um padrão social em que exclui a maior parte da população.
Se o mundo hoje já é um caos imagina o nosso futuro...
Inicialmente foi explicado pra turma o que é inclusão social, depois disso, fizemos uma atividade em que as duplas deveriam manter um quebra-cabeça em 15 segundos e responder as perguntas que o professor fazia. No intervalo, tiramos algumas fotos em que existe e não um meio adequado a cadeirantes.
Se o mundo hoje já é um caos imagina o nosso futuro...
terça-feira, 14 de janeiro de 2014
TRABALHO EM GRUPO - Novo sistema de integração aluno-professor
Nos primeiros momentos da aula, o professor proporcionou aos alunos um breve espaço para que se expressassem fazendo-lhes a seguinte pergunta: "como foram as festas de fim de ano?" e, como já se esperava, muitos não se expressaram.
Dando continuidade à aula, o professor informou a todos sobre as reuniões realizadas durante o recesso com todos os educadores e que chegaram à conclusão de que precisavam de uma maior participação dos alunos no processo de aprendizagem. Elaboraram uma nova dinâmica de aula, fando com que todos interajam dando um novo sentido às aulas tornando mais evidente a ligação do curso com problemas enfrentados na vida e no trabalho. Este novo método fará com que todos (inclusive o professor) aprendam e se expressem em conjunto.
O método repassado pelo professor consiste basicamente na divisão da turma em quatro grupos e neles os alunos colocados de acordo com suas características. Os grupos são:
- Acolhimento: responsável pelo momento inicial da aula.
- Articulação: auxílio ao professor e dinâmica de aula.
- Conteúdo e revisão: resumo dos conceitos elaborados durante o encontro.
- Avaliação: acompanhamento crítico do desenvolvimento da turma.
É fundamental lembrar que todos formam um grupo só, "eliminando" a possibilidade de atividades corriqueiras.
Dando continuidade à aula, o professor informou a todos sobre as reuniões realizadas durante o recesso com todos os educadores e que chegaram à conclusão de que precisavam de uma maior participação dos alunos no processo de aprendizagem. Elaboraram uma nova dinâmica de aula, fando com que todos interajam dando um novo sentido às aulas tornando mais evidente a ligação do curso com problemas enfrentados na vida e no trabalho. Este novo método fará com que todos (inclusive o professor) aprendam e se expressem em conjunto.
O método repassado pelo professor consiste basicamente na divisão da turma em quatro grupos e neles os alunos colocados de acordo com suas características. Os grupos são:
- Acolhimento: responsável pelo momento inicial da aula.
- Articulação: auxílio ao professor e dinâmica de aula.
- Conteúdo e revisão: resumo dos conceitos elaborados durante o encontro.
- Avaliação: acompanhamento crítico do desenvolvimento da turma.
É fundamental lembrar que todos formam um grupo só, "eliminando" a possibilidade de atividades corriqueiras.
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